去他妈的身份!

1985年,因为我的出生触犯了国家的计划生育政策,母亲离开了代课老师的队伍,父亲继续着一个代课老师的责任。
8年后,我上小学,我的启蒙老师里包括父亲基本都是代课老师。
在我的记忆里,每当过农历小年,也就是学校发通知书的时候,父亲总会拿着一到2张红色的奖状回来,这些奖状包括“优秀教师”、“优秀班主任”、“教 学能手”等,还有就是和其他所谓的“公办教师”比少得可怜的一点工资,那个时候我和哥哥都小,父亲的这点工资是我们家重要的经济来源。
1998年我开始读初中,因为学校离村子太远,所以都是寄宿在学校。从初中到高中再到大学最后到现在,我离家越来越远。
每次回家的时候,奶奶总这样跟我描述父亲每日的行程:早上5点起床,下地做1小时农活,随便吃点早饭然后骑1个半小时的自行车到学校,晚上8点多到家。农村的的冬天是非常冷的,父亲当时执教的学校在另外一个镇子。
就这样,父亲坚持了5年,5年后调到村子里的小学执教。(全县的老师是要服从一个叫教育局的机构分配的,并不是你一定能在你村子附近的学校执教。)这5年里,父亲依旧每年能拿回红色的奖状,这5年里,父亲没有一天迟到早退过。

在这20多年里,父亲的身份一直是,代课教师!
在我们那个小村子,“老师”是一个极为神圣的称呼,是一个备受尊重的人。40多年过去了,父亲现在出门的时候经常会遇到有父子两人都是父亲的学生,有很多外出打工的人在临走的时候把孩子领导我家让父亲帮忙管教。
再过几天就是父亲的52岁生日,对于父亲来说,“老师”2个字应该是他这辈子听到的最熟悉最温暖的话。

我的记忆里,农村的教师一直存在着“民办教师”和“公办教师”的区别。所谓的民办教师就是我们说的代课老师,而公办教师就是那些获得国家认可的吃皇粮的。 而从民办转到公办是需要极其复杂的程序与手段的,包括学校的提拔、参与考试、获得一个叫教育局的衙门的认可,这里是会存在很多暗箱的。
民办教师与公办教师的区别在于,你是否获得国家的认可。而这个认可的标准与你是否爱岗敬业、是否业务熟练、是否成绩优秀没有一毛钱关系!按照现在的说法就是,除了薪水不一样,其余的4A评比与KPI权重都是一模一样的。最重要最直接的区别在于,他们拿的工资与福利是不一样的,而这一切无关与业绩…..

而农村教育的现状是这样的,拥有相对高学历的大部分是年轻老师,这些老师一有机会就会拼命的向县城转,绝大部分不会留在农村,更不会教小学;而国家的“下乡 支教”政策已经很多年了,我至今没有发现我们村里的学校有多少年轻的面孔。那些享受过国家高级教育的正牌新老师们会知道什么是 a o e,知道怎么跟农村的孩子们沟通吗?
而现在呢?想留想奉献的被拒绝了,这他妈的是什么情况?!
现在那些大老爷们一句清退,他们就全部要离开他们这一辈子唯一的岗位。我敢妄言,制定这些国策的人里肯定有启蒙老师是代课教师的人。你们想过你们的恩师吗?再看看这个政策的名词“清退”,再看看那少得可怜的清退费,你们就这么尊师重教?

去他妈的身份!去他妈的狗屁编制!去他妈的政策!

5年前,父亲最高兴的1年,经过了许久的等待与乱七八糟的考试,父亲成为了一名公办教师。去年回家,父亲问我现在每月拿多少钱,我告诉了父亲,然后父亲哈哈大笑,“小子,你老子我奋斗了一辈子现在的工资还不到你的一半啊…..”,当时,我哑然……

此刻,我只有 一粒清泪,老师,你们辛苦了